Keith Devlin: "O pensamento matemático não é o mesmo que fazer matemát...

"O pensamento matemático não é o mesmo que fazer matemática - pelo menos não como matemática é tipicamente apresentado em nosso sistema escolar. A matemática da escola normalmente se concentra em procedimentos de aprendizagem para resolver problemas altamente estereotipados. Matematicistas profissionais pensam uma certa maneira de resolver problemas reais, problemas que podem surgir do mundo cotidiano, ou da ciência, ou da própria matemática. A chave para o sucesso na matemática da escola é aprender a pensar dentro-the-box. Em contraste, uma característica fundamental do pensamento matemático é pensar fora - a caixa - uma habilidade valiosa no mundo de hoje."

--- Keith Devlin

Versão em inglês

Mathematical thinking is not the same as doing mathematics - at least not as mathematics is typically presented in our school system. School math typically focuses on learning procedures to solve highly stereotyped problems. Professional mathematicians think a certain way to solve real problems, problems that can arise from the everyday world, or from science, or from within mathematics itself. The key to success in school math is to learn to think inside-the-box. In contrast, a key feature of mathematical thinking is thinking outside-the-box - a valuable ability in today's world.