Lynn Steen: "A abordagem da etapa de bloqueio da álgebra, geometria e,...

"A abordagem da etapa de bloqueio da álgebra, geometria e, em seguida, mais álgebra (mas raramente qualquer estatística) ainda é dominante nas escolas dos EUA , mas dificilmente em qualquer outro lugar. Essa abordagem fragmentada produz a educação matemática eficaz não para muitos, mas para os poucos principalmente aqueles que são independentemente motivados e que aprenderão sob quaisquer condições."

--- Lynn Steen

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Versão em inglês

The lock-step approach of algebra, geometry, and then more algebra (but rarely any statistics) is still dominant in U. S. schools, but hardly anywhere else. This fragmented approach yields effective mathematics education not for the many but for the few primarily those who are independently motivated and who will learn under any conditions.