Daniel Goleman: "Educadores, há muito perturbados pelos escores atrasa...

"Educadores, há muito perturbados pelos escores atrasados das escolas em matemática e leitura, estão percebendo que há uma deficiência diferente e mais alarmante: alfabetização emocional. E enquanto os esforços laudáveis estão sendo feitos para aumentar os padrões acadêmicos, essa nova e perturbadora deficiência não está sendo abordada no currículo escolar padrão. Como um professor de Brooklyn colocou, a ênfase atual nas escolas sugere que "nos preocupamos mais com o quão bem escolares podem ler e escrever do que eles estarão vivos na próxima semana.""

--- Daniel Goleman

Versão em inglês

Educators, long disturbed by schoolchildren's lagging scores in math and reading, are realizing there is a different and more alarming deficiency: emotional literacy. And while laudable efforts are being made to raise academic standards, this new and troubling deficiency is not being addressed in the standard school curriculum. As one Brooklyn teacher put it, the present emphasis in schools suggests that "we care more about how well schoolchildren can read and write than whether they'll be alive next week."