Sandy Berger: "Raramente as escolas reconhecem o poder da cultura de p...

"Raramente as escolas reconhecem o poder da cultura de pares na definição de padrões, e raramente eles aproveitam esse poder como um motor para qualidade. Quando os próprios alunos são responsáveis por projetos que eles se preocupam, a pressão dos pares pode se tornar uma força poderosa para altos padrões."

--- Sandy Berger

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Versão em inglês

Rarely do schools acknowledge the power of peer culture in defining standards, and rarely do they take advantage of this power as an engine for quality. When students themselves are in charge of projects that they care about, peer pressure can become a powerful force for high standards.