Frases de Dana Goldstein
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"Eu acho que qualquer tipo de sistema que dá aos professores mais oportunidades como escolas positivas Um que vai levar a uma melhor retenção na profissão, e vai ser mais intelectualmente desafiador, então os professores permanecem envolvidos com o seu trabalho ao longo dos muitos anos de sua carreira."
--- Dana Goldstein
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"O que acontece de cerca de 1954 para o No final dos anos 80, é que vemos uma enorme onda de otimismo que a dessegregação escolar será a maneira de melhorar os resultados educacionais para crianças pobres de cor. E vemos uma construção de consenso à esquerda e no centro que isso vai ser um movimento de educação transformadora como nenhum outro que já vimos na história americana."
--- Dana Goldstein
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"A persistência da discriminação habitacional e a segregação de habitação torna difícil às vezes para integrar escolas. Então, que flui de que é desapontamento e cinismo e a busca pelo que vem a seguir. E é realmente na busca do que vem a seguir depois que chegamos sobre idéias como aumentar os testes padronizados para crianças e usar essas pontuações de testes para manter os professores responsáveis."
--- Dana Goldstein
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"Isso é algo que Randi Weingarten me disse quando a entrevistei uma vez, que acho que cito no capítulo nove. Ela fala sobre como apenas 7% dos trabalhadores do setor privado na economia americana estão em sindicatos. Então, todas as proteções que os professores têm que a negociação coletiva - incluindo pensões generosas, generosos planos de saúde, limites ao que podem ser solicitados a fazer depois da escola e nos verões - todas essas coisas são fontes de ressentimento ao público. E acho que os políticos tenham jogado de maneira bastante eficaz."
--- Dana Goldstein
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"Se você olhar para o início do século XIX Você vê a ideia de que educamos as crianças para ser eleitores e sermos participantes em nossa democracia popular. E então, na virada do século, quando mais e mais imigrantes estão chegando às escolas, a americanização se torna uma parte mais explícita da agenda."
--- Dana Goldstein
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"Definitivamente vemos ao longo da história que os professores americanos são convidados a ser muito auto-abnegante. Eles não deveriam se preocupar com as condições de seu trabalho, eles não devem se preocupar com o pagamento. Este é o tipo de visão do professor ideal, que é novamente e novamente trazido à tona por reformadores, o professor ideal como alguém que é movido apaixonadamente para servir crianças. Quase a exclusão de uma visão mais pragmática do que o trabalho realmente implica."
--- Dana Goldstein
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"A primeira geração de reformadores escolares que falo - Reformador de educação do século XIX Horace Mann, Catharine Beecher - Eles são verdadeiros crentes em sua visão para a educação pública. Eles têm um zelo missionário. E isso para mim conecta-os muito às pessoas hoje, seja activista da educação Campbell Brown ou ex-escolas públicas Chanceler Michelle Rhee. É um sentido justo, um empurrão de reforma que é impulsionado por uma forte crença em um determinado conjunto de soluções."
--- Dana Goldstein
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"Há um pequeno movimento de escolas lideradas pelo professor em todo o país. Estas são escolas que não têm um princípio tradicional, os professores se reúnem e realmente correm a escola. Esse é o tipo da maneira mais radical, mas acho que algo que é mais importante em todo o conselho é apenas criar escadas de carreira para professores que permitem certos professores depois de um certo número de anos para habitar novos papéis. Papéis mentoring seus colegas, ajudando a treinar professores novatos a serem melhores em seus empregos, papéis escrevendo o currículo, levando a planejamento de aula."
--- Dana Goldstein
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"Eu não acho que a reforma escolar deve ser motivada pelo zelo missionário. Eu acho que deve ser motivado por evidências do que funciona. Eu tenho sido crítico de ensinar para a América no passado, mas acho que uma das coisas sobre o modelo que é interessante é que eles estão constantemente olhando para ele e se o que estão fazendo trabalhos e reavaliando seu modelo e fazendo alterações. Então, na medida em que acredito que todos no setor de educação devem estar olhando para evidências, reavaliações, fazendo ajustes para descobrir o que funciona, acho que é um modelo positivo."
--- Dana Goldstein
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