Frases Sobre "Sala De Aula" - Página 18
"Devemos lembrar continuamente os alunos na sala de aula que expressão de opiniões diferentes e dissidentes Ideias afirma o processo intelectual. Devemos explicar vigorosamente que nosso papel não é ensiná-los a pensar como fazemos, mas sim para ensiná-los, por exemplo, a importância de tomar uma postura enraizada no envolvimento rigoroso com toda a gama de idéias sobre um tópico."
--- Bell Hooks
"Professores raramente falam de o lugar dos eros ou o erótico em nossas salas de aula. Treinado no contexto filosófico do dualismo metafísico ocidental, muitos de nós aceitaram a noção de que há uma divisão entre o corpo e a mente. Acreditando isso, os indivíduos entram na sala de aula para ensinar como se apenas a mente esteja presente, e não o corpo."
--- Bell Hooks
"Uma das grandes miscensões sobre a matemática que perpetra em nossas salas de aula é que o professor sempre parece para saber a resposta para qualquer problema que seja discutido. Isso dá aos alunos a ideia de que há um livro em algum lugar com todas as respostas certas para todas as perguntas interessantes, e que os professores conhecem essas respostas. E se alguém pudesse se apossar do livro, teria tudo resolvido. Isso é tão diferente da verdadeira natureza da matemática."
--- Leon Henkin
"Os professores mais bem sucedidos em comunidades de baixa renda operam como líderes de sucesso. Eles estabelecem uma visão de onde seus alunos estarão realizando no final do ano que muitos acreditam ser irrealistas. Eles investem seus alunos em trabalhar mais do que eles têm que alcançar essa visão, maximizar seu tempo de sala de aula de maneira orientada para a aula através de planejamento intencional e execução efetiva, refletem constantemente em seu progresso para melhorar seu desempenho ao longo do tempo, e fazer o que for preciso para superar os muitos desafios que eles enfrentam."
--- Wendy Kopp
"As limitações das leis federais são capazes de criar progresso real no nível local. Em última análise, para efetuar apenas progresso incremental, mas o progresso que é transformacional para os alunos, precisamos de liderança comprometida - pessoas que acreditam profundamente que seus alunos podem alcançar nos níveis mais altos e que sabem como criar as condições na sala de aula, escola e nível de sistema. Para dar-lhes as oportunidades que merecem."
--- Wendy Kopp
"Criar um sistema de educação de alto funcionamento requer todas as estratégias envolvidas na construção de organizações de alto funcionamento em qualquer lugar. Requer uma estratégia deliberada e agressiva para garantir um talento extraordinário em todos os níveis do sistema, desde o superintendente a escritórios distritais até os principais em salas de aula. Requer sistemas de construção para responsabilidade; Oferecendo aos pais a capacidade de escolher suas escolas públicas é a forma suprema disso. Requer a construção de uma forte cultura no sistema e nos níveis escolares com base em altas expectativas para a realização dos alunos."
--- Wendy Kopp
"Líderes políticos republicanos do Texas tomam orgulho perverso em quão profundamente eles cortaram o orçamento da educação do nosso estado. Milhares de professores foram retirados das salas de aula, as escolas têm programas fechados e valiosos foram cancelados. Em muitos lugares, os distritos são forçados a escolher entre programas de PrekinderGarten e inglês, álgebra e arte."
--- Wendy Davis