Frases de "Nicholas Lemann" sobre "ESCOLA"
"Eu estou sempre desconfiado da formulação de que "Política "impediu que uma ótima ideia seja promulgada pelo governo. A política é o governo, em uma sociedade democrática. É um desafio para os reformadores escolares, como reformadores em qualquer reino, para construir um eleitorado popular para o seu trabalho. Se as pessoas devo beneficiar votar contra ela, isso me diz que a pessoa que empurra a reforma não tem habilidade política. E a habilidade política é uma coisa boa."
--- Nicholas Lemann
"Eu acho que pesquisas sérias tendem a ser associadas à maior qualidade acadêmica, mais prestígio, mais recursos e até mesmo, o céu nos ajuda, melhor ensino, em maior medida do que você imagina. Pessoas que não têm uma vida intelectual ativa se tornam, embora os longos anos de apenas ensinar, menos intelectualmente viva e emocionante."
--- Nicholas Lemann
"No ambiente atual, atribuindo baixo desempenho estudantil para a posse do professor é um dos grandes ligações causais não comprovadas por aí. O relacionamento simplesmente não foi examinado com muito cuidado, mas todos nós devemos reconhecer que, no ensino superior, as instituições mais fortes geralmente têm os sistemas de posse mais robustos, e no ensino fundamental e secundário, os estados com os sindicatos de professores mais fortes (e sistemas de posse) tendem Para ter o desempenho do aluno mais alto."
--- Nicholas Lemann
"Um dos achados mais consistentes sobre escolas de baixo desempenho e alunos é que "variáveis em casa" (renda e educação dos pais, etc.) são mais preditivas do que "variáveis escolares". Mas, tendo dito que, como uma sociedade pode ter muito mais efeito nas variáveis da escola do que nas variáveis domésticas, por isso é importante e valioso se concentrar na questão de que as intervenções nas escolas são mais eficazes e as quais são menos eficazes."
--- Nicholas Lemann
"Eu não sou contra testes padronizados. Existem testes e testes e testes, e, para simplificar, os que eu favor são testes de habilidades referenciados pelo critério, alinhados com o currículo. As habilidades sociais e emocionais são importantes, mas as habilidades são também. Eu acho que é dado que isso é tão frequentemente visto como uma ou escolha. Para chegar à riqueza de estudar literatura, por exemplo, você deve primeiro ser um leitor de adepto e confiante. Seja você é algo que um bom teste pode medir."
--- Nicholas Lemann