Frases de "Pedro Noguera" sobre "PRECISA"
"Precisamos criar escolas organizadas para atender às necessidades das crianças que eles servem em vez do que temos vem fazendo. Esperamos que as crianças se ajustem às escolas e se não puderem, dizem que algo está errado com a criança - em vez de se concentrar no engajamento e nutrir o amor de aprender em crianças."
--- Pedro Noguera

"A maioria dos departamentos de educação é criada em grande parte para regular as escolas e mantê-las em conformidade. Eles realmente não ajudam as escolas. Quando uma escola está lutando com certas crianças, elas não podem ir ao estado e dizer: "Você pode nos ajudar com recursos e treinamento?" Esse deve ser o seu papel."
--- Pedro Noguera

"Sabemos que os estudantes afro-americanos tendem a serem aprendizes relacionais. É sobre as relações entre um professor e aluno. Os alunos respondem bem aos professores que sabem, acreditam neles, se preocupam com eles, mas também quem ensina em uma questão que eliciou uma abordagem mais ativa para a aprendizagem, em vez de apenas sentar e ouvir. A pesquisa sobre isso é forte e tem sido disponível há muito tempo, mas não é amplamente praticado. Isso é um enorme obstáculo."
--- Pedro Noguera

"Ensino em Providence e Oakland, percebi que a primeira coisa é que não era bom o suficiente para entrar e supor que eu tinha o que meus alunos precisavam em termos de conhecimento e habilidades. Eu também tive que mostrar a eles que eu era o aliado deles. Eu tive que mostrar a eles que estava preocupado com eles, queria nos relacionar com eles, e que eu estava fundamentalmente do lado deles."
--- Pedro Noguera

"Califórnia, por causa de sua Fórmula de financiamento de ações, move um passo nessa direção, enviando mais recursos para comunidades e alunos que enfrentam maiores níveis de pobreza. Mas a Califórnia está fazendo isso de uma posição maior de fraqueza real, porque já estavam tão longe de outros estados em financiamento por aluno. É um passo, mas muitos mais passos precisam ser tomados."
--- Pedro Noguera

"As crianças de classe média podem jogar, desenvolver sua capacidade de pensamento. As crianças pobres são muito mais propensas a obter um regimação sob o disfarce da socialização. Além disso, temos uma enorme segregação nos programas da primeira infância. Eu não vejo esses padrões mudando tão cedo, e isso é um grande obstáculo."
--- Pedro Noguera

"Tem sido uma escola lutada para muitos, muitos anos, e [isso não] não é surpreendente, uma vez que está servindo das crianças mais desfavorecidas da cidade. Não foi o único por qualquer meio, mas estava entre os. Isso mostra que coisas como uma liderança boa, estável e estável faz uma enorme diferença; Concentrando-se na cultura das escolas como um lugar onde as crianças se sentem apoiadas e querem ser; Apoiar os professores, então eles querem ficar e trabalhar duro."
--- Pedro Noguera

"As origens dessas políticas federais [escolaridades] foram vinculadas à guerra do presidente Johnson sobre a pobreza. Os fundos suplementares foram enviados aos distritos escolares que servem crianças pobres para compensar questões relacionadas à pobreza. Desde a promulgação da NCLB, o foco na mitigação da pobreza foi substituído por um foco na prestação de contas, conforme medido por pontuações de teste."
--- Pedro Noguera

"Todas as crianças são diferentes, mesmo quando vêm de você e teoricamente têm a mesma cultura. Alguns dos meus filhos foram mais extrovertidos e tiveram um tempo fácil na escola. Outros eram mais tímidos e precisavam de mais apoio. Como pai, você está muito consciente dessas diferenças e não está tratando todos os mesmos, dado quem eles são como pessoas."
--- Pedro Noguera
