Donald Knuth: "... Os métodos são mais importantes que os fatos. O val...

"... Os métodos são mais importantes que os fatos. O valor educacional de um problema dado a um aluno depende principalmente de quantas vezes os processos de pensamento que são invocados para resolvê-lo serão úteis em situações posteriores. Tem pouco a ver com o quão útil a resposta para o problema pode ser. Por outro lado, um bom problema também deve motivar os alunos; Eles devem estar interessados em ver a resposta. Como os alunos diferem tão muito, não posso esperar que todos gostem dos problemas que me agradam."

--- Donald Knuth

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Versão em inglês

...methods are more important than facts. The educational value of a problem given to a student depends mostly on how often the thought processes that are invoked to solve it will be helpful in later situations. It has little to do with how useful the answer to the problem may be. On the other hand, a good problem must also motivate the students; they should be interested in seeing the answer. Since students differ so greatly, I cannot expect everyone to like the problems that please me.