Frases de Amartya Sen - Página 2
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"Não há razão para que não se não precise olhar para o conteúdo da educação, como se está expandindo a disponibilidade da escola, porque não Costuma mais dinheiro para obtê-los [a] melhor educação. Requer melhor livros didáticos, requer uma visão, requer uma determinação, mas não é muito caro fazer isso de qualquer maneira."
--- Amartya Sen
"A educação das mulheres tem um impacto muito maior [em], por exemplo , fertilidade. A educação dos homens, se nossos estudos estão corretos, quase não há impacto na fertilidade. As mulheres fazem. Então, a propósito, como homem, não é para a glória dos homens especificamente que é a educação das mulheres que reduz a mortalidade infantil."
--- Amartya Sen
"Quando eu estava dando uma palestra na Índia, as capacidades que tenho que estar preocupada com a existência da habilidade das pessoas Para ir a uma escola, para ser alfabetizado, ser capaz de ter um cuidado básico de saúde em todos os lugares, ser capaz de buscar algum tipo de resposta médica à doença; Estes se tornam questões centrais no contexto indiano que não estão no Reino Unido, porque você está bem além disso."
--- Amartya Sen
"Se você está lidando com lidar com problemas de alimentar as pessoas, o maior impacto na redução da fertilidade é as escolas das meninas. As meninas educadas fazem um impacto maior sobre isso do que qualquer outro fator - não esses vários regulamentos [como] você tem que ter uma criança ou isso. Acontece que nenhum destes é eficaz."
--- Amartya Sen
"Praticamente Tudo o que fazemos é dependente dos outros, das artes e cultura aos agricultores que crescem a comida que comer. Muitas das diferenças que nos tornam ricos e pobres são assuntos apenas de sorte. Para de alguma forma, revelar-se com o privilégio seria um erro. Um erro ainda maior seria tentar converter isso em uma teoria de que os ricos são muito mais produtivos do que muitos de nós."
--- Amartya Sen
"Qualquer classificação de acordo com uma identidade singular polariza as pessoas de uma maneira particular, mas se tomarmos nota do fato de que temos muitas identidades diferentes - não relacionadas Apenas para a religião, mas também para a linguagem, ocupação e negócios, política, classe e pobreza, e muitos outros - podemos ver que a polarização de um pode ser resistida por uma imagem mais completa. Assim, o conhecimento e a compreensão são extremamente importantes para lutar contra a polarização singular."
--- Amartya Sen
"Mesmo em áreas como o A maioria das regiões deprimidas da Índia em termos de educação feminina, nomeadamente a Rajasthan, que tem [uma das] mais baixas alfabetização femininas [taxas] na Índia. Mesmo lá, 80 a 90% dos pais gostariam que suas garotas fossem para a escola. E, de fato, cerca de 80 por cento gostariam que eles fossem obrigatórios."
--- Amartya Sen
", Uma vez que reconhecemos que muitas ideias tomadas para serem por quintessentialmente ocidentais também floresceram em outras civilizações, também vemos que essas idéias não são específicas da cultura, às vezes é aliviada. Não precisamos começar com o pessimismo, pelo menos nesse terreno, sobre as perspectivas de humanismo fundamentado no mundo."
--- Amartya Sen
"A identidade de apenas uma coisa, a visão "Clash of Civilization" que você é muçulmano ou hindu ou um budista ou um cristão, acho que é tão limitado maneira de ver a humanidade, e as escolas têm a oportunidade de trazer o fato de termos centenas de identidades. Nós temos nossa identidade nacional. Temos nossa identidade cultural, identidade linguística, identidade religiosa. Sim, identidade cultural, identidade profissional, todos os tipos de maneiras."
--- Amartya Sen
"South Coréia no final da Segunda Guerra Mundial tinha um nível muito baixo de alfabetização. Mas de repente, como no Japão, eles determinaram que estavam indo nessa direção. Em 20 anos, eles se transformaram. Então, quando as pessoas continuam dizendo que é tudo por causa da cultura perene, que você não pode mudar, não é assim que a economia sul-coreana foi vista antes que a guerra terminasse. Mas novamente dentro de 30 anos, as pessoas continuaram dizendo que há uma antiga cultura na Coréia que foi pró-educação, o que é verdadeiro."
--- Amartya Sen
"Coréia do Sul de um país que tinha relativamente pouca educação primária tornou-se próxima da alfabetização universal no decurso de 25, 30 anos, de uma forma que tentava replicar O que o Japão fez antes. Eles estavam aprendendo até certo ponto da experiência japonesa também. Então eu acho que, em certo sentido, os asiáticos leste estavam seguindo um caminho, que todos os outros países, incluindo o sul da Ásia, mas também escolheram também."
--- Amartya Sen
"O ensino superior sempre apelou para os líderes sociais do sul da Ásia em todos os países do sul da Ásia. Mas a educação primária foi negligenciada. A estranheza, a propósito, é se você olhar para o contraste na Índia, há algumas áreas como Kerala, onde há uma longa história de desenvolvimento educacional."
--- Amartya Sen
"Eu acho que assim como armamento tinha um grande impacto de um tipo negativo no mundo, a educação é algo que tem um grande impacto de um tipo positivo no mundo . E acho que a população americana, com sua humanidade e com sua preocupação com o futuro do mundo, tem uma razão real para pensar sobre o que pode fazer para ajudar o mundo a expandir a educação."
--- Amartya Sen