Frases de "John Dewey" sobre "REINO DE DEUS"
"Como vimos há algum tipo de contração Em qualquer caso, uma vez que toda experiência afeta para melhor ou pior as atitudes que ajudam a decidir a qualidade das experiências adicionais, estabelecendo certa preferência e aversão, e facilitando ou mais para atuar para este ou aquele fim."
--- John Dewey
"Historicamente os grandes movimentos para a libertação humana sempre foram movimentos para mudar instituições e não preservá-los intactos. Segue-se do que foi dito que houve movimentos para trazer uma distribuição alterada de poder para fazer - e poder para pensar e expressar pensamento é um poder - para que haja mais equilibrado, um mais igual, Mesmo, e sistema equitativo de liberdades humanas."
--- John Dewey
"Homens vivem em uma comunidade em virtude das coisas que elas têm em comum; e a comunicação é a maneira como eles vêm para possuir coisas em comum. O que eles devem ter em comum, a fim de formar uma comunidade ou sociedade são objetivos, crenças, aspirações, conhecimento - uma compreensão comum - semelhança como os sociólogos dizem."
--- John Dewey
"O desenvolvimento da ciência produziu uma revolução industrial que trouxe diferentes povos em um contato tão próximo uns com os outros através de colonização e comércio que não importa como algumas nações ainda podem olhar para os outros, nenhum país pode abrigar A ilusão de que sua carreira é decidida integralmente dentro de si mesma."
--- John Dewey
"O muito problema da mente e do corpo sugere a divisão; Eu não sei de nada tão desastrosamente afetado pelo hábito da divisão como este tema em particular. Em sua discussão, refletiu-se a divisão uns dos outros de religião, moral e ciência; o divórcio da filosofia da ciência e de ambos das artes de conduta. Os males que sofremos na educação, na religião, no materialismo dos negócios e na indústria intelectual dos "intelectuais" da vida, em toda a separação do conhecimento e da prática - todos testemunham a necessidade de ver a mente-corpo como um todo integral ."
--- John Dewey
"Acredito que o dever da comunidade à educação é , portanto, seu dever moral primordial. Por lei e punição, por agitação social e discussão, a sociedade pode regular e se formar de forma mais ou menos acolhida e chance. Mas através da sociedade da educação pode formular seus próprios propósitos, pode organizar seus próprios meios e recursos, e assim se moldar com definição e economia na direção em que deseja se mover."
--- John Dewey
"Acredito que a escola é principalmente instituição. Educação sendo um processo social, a escola é simplesmente essa forma de vida comunitária em que todas essas agências estão concentradas que serão mais eficazes em trazer a criança para compartilhar os recursos hereditários da raça, e usar seus próprios poderes para fins sociais . Acredito que a educação, portanto, é um processo de vida e não uma preparação para a vida futura."
--- John Dewey
"A teoria do método de saber que é avançada nestas páginas podem ser denominadas pragmáticas. ... apenas aquele que foi organizado em nossa disposição para nos permitir adaptar o ambiente às nossas necessidades e adaptar nossos objetivos e desejos à situação em que vivemos é realmente conhecimento."
--- John Dewey
"Do ponto de vista da criança, o grande desperdício da escola vem da sua incapacidade de utilizar as experiências que ele fica fora da escola de forma completa e livre dentro da própria escola; Enquanto, por outro lado, ele é incapaz de se candidatar na vida cotidiana o que ele está aprendendo na escola. Esse é o isolamento da escola - seu isolamento da vida."
--- John Dewey
"Mas o progresso no conhecimento nos fez conscientes da superficialidade do agrupamento de indivíduos de Platão e seus poderes originais em algumas classes acentuadamente marcadas; Ensinou-nos que as capacidades originais são indefinidamente numerosas e variáveis. É apenas o outro lado deste fato para dizer que, no grau em que a sociedade se tornou democrática, organização social significa utilização das qualidades específicas e variáveis dos indivíduos, não a estratificação por classes."
--- John Dewey
"Em um mundo que tem tanto envolvido em uma raça louca e brutalmente áspera por ganho material por meio de competição implacável, cevoa a escola para fazer um esforço incessante e inteligentemente organizado para se desenvolver acima de tudo o Será para a cooperação e o Espírito que vê em todos os outros indivíduos que tem um direito igual a compartilhar nos frutos culturais e materiais de invenção humana coletiva, indústria, habilidade e conhecimento"
--- John Dewey
"A devoção da democracia à educação é um fato familiar. A explicação superficial é que um governo descansando sobre o sufrágio popular não pode ser bem sucedido, a menos que aqueles que electam e que obedecem aos seus governadores são educados. Uma vez que uma sociedade democrática repudia o princípio da autoridade externa, deve encontrar um substituto de disposição voluntária e interesse; Estes podem ser criados apenas pela educação."
--- John Dewey
"Acredito que o lugar do professor e o trabalho na escola é para ser interpretado da mesma base. O professor não está na escola para impor certas idéias ou formar certos hábitos na criança, mas existe como membro da comunidade para selecionar as influências que afetarão a criança e a ajudá-lo a responder adequadamente a essas influências."
--- John Dewey
"Man é apenas um efeito frequente, uma monstruosidade é rara, mas ambos são igualmente naturais, igualmente inevitáveis , igualmente parte da ordem universal e geral. E o que é estranho sobre isso? Todas as criaturas estão envolvidas na vida de todos os outros, consequentemente todas as espécies ... toda a natureza está em um estado perpétuo de fluxo. Todo animal é mais ou menos um ser humano, cada mineral mais ou menos uma planta, cada planta mais ou menos um animal ... não há nada claramente definido na natureza."
--- John Dewey
"Quando a criança vê o pai procurando por algo, é tão natural para ele também procurar objeto e para desistir quando encontra, como foi, em outras circunstâncias, para recebê-lo. Multiplique tal instância pelos mil detalhes do sexto diário, e um tem uma imagem do método mais permanente e duradouro de dar direção às atividades dos jovens."
--- John Dewey
"Que a grande maioria das pessoas que deixam a escola devem ter alguma ideia do tipo de evidência necessária para substanciar Dados tipos de crença não parece irracional. Nem é absurdo esperar que eles devam sair com um interesse animado nas formas em que o conhecimento é melhorado e um desgosto acentuado para todas as conclusões alcançadas na desarmonia com os métodos de investigação científica."
--- John Dewey
"Quando consideramos a ligação estreita entre a ciência e o desenvolvimento industrial, por um lado, e entre a literatura e cultivo estético e uma organização social aristocrática, por outro lado, temos luz sobre a oposição entre estudos científicos técnicos e refinando estudos literários. Temos diante de nós a necessidade de superar essa separação na educação se a sociedade é ser verdadeiramente democrática."
--- John Dewey
"Dessas três palavras, direção, controle e orientação, o último melhor transmite a ideia de ajudar através da cooperação das capacidades naturais do indivíduos guiados; Controle transmite a noção de uma energia trazida para suportar sem e conhecer alguma resistência a partir de um controlada; O sentido é um termo mais neutro e sugere o fato de que as tendências ativas dos direcionados são levados em um certo curso contínuo, em vez de dispersar sem rumo."
--- John Dewey
"Cada um dos elementos constituintes de um grupo social, em uma cidade moderna como em um selvagem A tribo, nasce imatura, impotente, sem linguagem, crenças, idéias ou padrões sociais. Cada indivíduo, cada unidade que é a transportadora da experiência da vida de seu grupo, no tempo passa. No entanto, a vida do grupo continua."
--- John Dewey
"Em geral Pode ser dito que as coisas que tomamos como garantidas sem investigação ou reflexão são apenas as coisas que determinam nosso pensamento consciente e decidem nossas conclusões. E estes habitados que estão abaixo do nível de reflexão são apenas aqueles que foram formados na constante dança e assumir relacionamento com os outros."
--- John Dewey
"Mesmo os alegados benefícios da guerra, na medida em que mais do que supostamente que a primavera do fato de que o conflito de povos, pelo menos, aplica a relação sexual entre eles e assim acidentalmente lhes permite aprender m um ao outro e, assim, expandir seus horizontes. TENDÊNCIAS DE VIAGEM, ECONÔMICA E COMERCIAL, TENHAM ATIVE LONGE PARA ABRIR BARREIRAAS EXTERNAS; Para trazer povos e aulas em conexão mais íntima e mais perceptível entre si."
--- John Dewey
"Uma pessoa que é treinada para considerar suas ações, para realizá-las deliberadamente, é tão distante disciplinado. Acrescente a esta habilidade um poder de suportar em um curso inteligentemente escolhido em face da distração, confusão e dificuldade, e você tem a essência da disciplina."
--- John Dewey
"O caminho de menor resistência e menos problema é uma rotina mental já feito. Requer trabalho problemático para realizar a alternância de crenças antigas. O auto-conceito muitas vezes considera como um sinal de fraqueza para admitir que uma crença à qual uma vez nos comprometemos é errada. Ficamos tão identificados com uma ideia de que é literalmente uma noção de estimação e nos levantamos para sua defesa e paramos nossos olhos e ouvidos para qualquer coisa diferente."
--- John Dewey
"A imaginação é o meio de apreciação em todos os campos. O envolvimento da imaginação é a única coisa que faz qualquer atividade mais do que mecânica. Infelizmente, é muito costumeiro identificar o imaginativo com o imaginário, em vez de uma tomada quente e íntima no escopo completo de uma situação."
--- John Dewey
"An filosofia empírica é em qualquer caso uma espécie de desrobamento intelectual. Não podemos nos desvestir permanentemente dos hábitos intelectuais que assumimos e usamos quando assimilamos a cultura de nosso próprio tempo e lugar. Mas a promoção inteligente da cultura exige que tiremos alguns deles, os inspecionamos criticamente para ver o que são feitos e o que os usa faz para nós. Não podemos alcançar a recuperação do ingênuo primitivo. Mas há atingido um ingênuo cultivado de olho, orelha e pensamento."
--- John Dewey
"Para apesar de si mesmo qualquer movimento que pense e atos em termos de um 'ismo se torna tão envolvido em reação contra outros' ismos que é inconscientemente controlado por eles. Pois forma seus princípios por reação contra eles, em vez de um levantamento abrangente e construtivo de necessidades, problemas e possibilidades reais."
--- John Dewey
"A única liberdade que é de importância duradoura é a liberdade de inteligência, isto é, liberdade de observação e de julgamento, exercida em nome de propósitos que são intrinsecamente . O erro mais comum feito sobre a liberdade é que eu penso, para identificá-lo com liberdade de movimento, ou, com o lado externo ou físico da atividade."
--- John Dewey
"Existe, eu acho que, nenhum ponto na filosofia da educação progressiva que é sólida do que sua ênfase na importância da participação do aluno na formação dos propósitos que direcionam suas atividades [sic] no processo de aprendizagem, assim como não há defeito na educação tradicional maior do que sua falha em garantir a cooperação ativa do aluno na construção dos propósitos envolvidos em seu estudo."
--- John Dewey
"Religiões foram universais A sensação de que todas as pessoas que conhecemos alguma coisa tiveram uma religião. Mas as diferenças entre eles são tão grandes e tão chocantes que qualquer elemento comum que possa ser extraído é sem sentido ... Os apologistas mais velhos para o cristianismo parecem ter sido melhor aconselhados do que alguns modernos em condenar todas as religiões, mas uma como impostor, Quanto ao fundo, algum tipo de adoração demônio ou de qualquer forma uma figuração supersticiosa."
--- John Dewey
"Para nascer, para viver, para morrer é meramente para mudar formas ... e o que se importa mais do que outro? ... Cada formulário tem seu próprio tipo de felicidade e infelicidade. Do elefante até a pulga ... da pulga até a molécula sensível e vivida que é a origem de todos, não há uma partícula em toda a natureza que não sente dor ou prazer."
--- John Dewey